-- 作者： howpig80 -- 發表時間： 2017/02/16 01:42:06am [LIKE=yichance1;twkenshin;台扁生兩隻;=LIKE]睽違了兩年半我又回來蟲坑了! 這次回來我已經設定目標小玩就好! 以前養到破千隻~甚麼蟲都想養! 也感謝版上莫雷大哥的無償諮詢~ 我本身在從事房屋仲介業務退伍到現在也近8年, 最近和莫雷大哥聊天也啟發了我許多的想法! 也許我有機會可以讓興趣結合工作! 房屋仲介業務需要時常維繫商圈社區的經營! 目前初步的想法是"做社區活動"提供社區對甲蟲有興趣的大小朋友們"免費的獨角仙和台扁!"(入門蟲種,也不會造成生態汙染),並準備低階兜土跟木屑(收費,價壓低!) 透過甲蟲讓自己和社區多些互動!並不見得只談房屋買賣!(未來若有需求會有機會有生意做!) 以上是初步的想法!也想聽聽版上大大們的想法與建議! 在進一步!沒記錯的話!在小學3年級自然課,有一門是認識甲蟲課程! 我有一個想法!若有機會可以串聯全台有興趣的蟲友!蟲友們規劃與主動和自己當地的學校做合作!每年都固定免費提供一定數量獨角仙或台扁做教學使用!(養殖繁殖費用不高),提供給學校和小朋友們培育與教學使用!(入門兜土與木屑低價供應),甚至進一步提供簡易的甲蟲課程教學與分享(可統一編排入門課程教學!),或是提供野外採集與觀察活動(需家長陪同!) 透過這方式達到教育,親子互動與擴大甲蟲界養殖的人數!(若有興趣養殖更高難度的甲蟲與食材,提供管道讓他學習與取得!) 不知道版上各位大大覺得這樣的方式是否行得通!能讓這偏冷門的興趣,能夠接近與回到往日的榮景! 也讓我們的養蟲人生能有更多的人參與,討論和進步! 請大家用力的鞭打與提供意見吧! 歡迎各位大大的意見提供與討論! [UploadFile=bloggerimage1259_1487180515.jpg] -- 作者： yichance1 -- 發表時間： 2017/02/16 05:20:23am [LIKE=howpig80;oba72367r;=LIKE]好像任何活動， 新聞或網路沒定期報導， 也沒定期舉辦活動， 就感覺風氣昇不上去。 然後原本熱絡的也會變冷清。 知道有些蟲友是學校老師，在學校有堆肥養蟲。 只是要把點擴大成整面，要就要定期去各校拜訪輔導。 或 去說服自然老師或校長。 -- 作者： 憨神XD -- 發表時間： 2017/02/17 04:32:34am [LIKE=howpig80;=LIKE]現在3C產品太多了，小朋友大多人手一機，很少有自己的興趣 而且弄成免費的，難免會讓人產生 "不拿白不拿" 的感覺 若是只有3分鐘熱度，還容易養死或養很小，對小朋友來說反而有反效果 不過推廣活動還是可以試試看 讓真的對甲蟲有興趣的人有可以入門的管道 個人意見僅供參考 -- 作者： 有誰賣甲蟲 -- 發表時間： 2017/02/17 10:26:56am [LIKE=howpig80;=LIKE][這篇文章最後由有誰賣甲蟲在 2017/02/17 11:01:13am 第 1 次編輯] 十個天才 有九個是傻子 一百個傻子裡面 會出現一個天才 愛迪生說過 1分靈感 99分努力就是天才 The difference between ingenius and insanity is only measured by success -- 作者： 太平蟲叢 -- 發表時間： 2017/02/18 00:10:24am [LIKE=howpig80;tianyoher;twkenshin;源;=LIKE]您好 教育的本質，用最簡單的方式、啟發學童無限的想像空間 與社區兒童及弱勢學童教學相長、那是我最快樂的時光，那燦爛的笑容，無邪的天馬行空問題，總讓人回味一輩子 為了順利講課，研發了、"催化"、"催熟"二項技術讓"獨角仙"一年四季、幼蟲與成蟲並存，不論何時都有實物可供參考，隨著時間的流逝、與教學次數增加、所產生的問題，讓我再次的思考，我竟然用最複雜的方式啟發學童對生態的學習。鞘翅目的"獨角仙"生活史卻連接不上生物鏈，那遙不可及的8個月幼蟲期，對於食物鏈又有多少啟發，還不如鱗翅目的"無尾鳳蝶"，從吃柑橘、種下種子，觀看植物的成長，緊跟"無尾鳳蝶"產卵、幼蟲、蛹、成蟲的成表，不花一毛錢，旦隨手可得的生態，所以最簡單的生態學，就在社區的一角，如泥壺蜂、無尾鳳蝶、寬腹螳螂.......等，用最簡單的方式啟發最複雜的思考，當學童對於社區環境生態有興趣、有信心、那"獨角仙"幼蟲漫長8個月，就不會半途而廢。 年輕的您、有夢想、就去實踐它吧！ 歡迎您加入社區生態的推廣，別忘了到"社區發展協會"報到，屆時記得帶您的生態記錄資料 當我退休的時候，我一樣會回到社區生態學，因為我早己準備好了，再次享受那燦爛的笑容，與那無邪的天馬行空問題。 飼育技術問題，可再咨詢"莫雷"大 -- 作者： howpig80 -- 發表時間： 2017/02/19 04:29:34pm to太平蟲叢: 真的.......其實我也沒有很專精~(賣房子是很專業拉!) 養蟲就是個入門興趣~ 甲蟲教育就真的要好好研究一下了! 目前規劃先繁殖一批獨角仙出來~ 剩下的走一步看一步吧! 還是您比較專業!剛有看催化跟催熟文章..... 只能給您一萬個讚!!!!!!!! 有機會去太平拜訪您~ 也謝謝您不吝指教~ -- 作者： howpig80 -- 發表時間： 2017/02/19 05:38:47pm [LIKE=憨神XD;=LIKE]to:憨神XD yichance1兩位大大 我自己從事房仲業務近八年! 沒有做行銷真的不好推行~ 不論是任何施策還是活動~ 這次會有這個想法也是因為覺得現在的人都不親近大自然~ 親子間互動等等~ 走一步算一步吧~ 純粹公益性質~!!! 希望推的動~~ -- 作者： 太平蟲叢 -- 發表時間： 2017/02/21 07:34:15pm [LIKE=源;=LIKE]您好： 學校的獨角仙，由書商提供，須作展示或說明，也由書商安排講解人員，書商透過蟲店提供蟲及人員解說，而昆蟲在書本也只有二、三頁的介紹，對整學期而言，微不足道，一學期四個月，學期上完，獨角仙還在幼蟲期，而書商送的幼蟲早己缺乏照顧而死亡。 親子的互動，在於簡單，當活動結束後，剩下的就是 "子" 自己活動，不要再麻煩大人了，也許太悲觀，但在悲觀中還是有活路可走。 獨角仙絕對不是平地社區的一份子，因為幼蟲期約8個月，而毛大象幼蟲期更長達1年6個月，這段時間所需耗材，此時由誰支付，"子"無法支付，縱然提供低價食材，還是無法支付，最後幼蟲死亡，興趣喪失，誰之過，也許、就這樣埋沒多少生態人才。 3月裡杜鵑花開了，何不到社區走一趟，先看社區植物生態，須知杜鵑花屬於有毒植物，社區裡有很多有毒植物，包含聖誕紅....等。何不記錄誰家種柑橘類植物，等3月下旬，無尾鳳蝶幼蟲的到臨，到國小校園何不尋找"泥壺蜂"的巢穴，走一下街道，看燕子在誰家屋簷下築巢，看白頭翁在樹梢築巢，看松鼠在樹間跳動，看寬腹螳螂、瓢蟲、金龜子、蟬...等等，動、植物在社區的生態 從事房屋仲介，閒聊的不一定是房子，可加入房子本身周遭、動、植物生態，那話題可能更廣 小男生喜歡兜蟲類，小女生喜歡彩虹鍬，彩虹鍬的幼蟲屬一年生，也可用催化、催熟方式，讓幼蟲與成蟲整年並存。 親近大自然，何讓自己成為社區生態達人，帶領社區學童走入社區生態，進階再影響到甲蟲類別 上述淺見，只因為有一個您，要進入社區生態，再次歡迎您進入社區生態學，我退休後，就會向自己的社區報到，謝謝